Skip to content
🤔prompts chat🧠
🔍
question:¿Qué enunciado presenta buen uso de referentes? • Los de Letras leían sobre todo ensayos de Montaigne; los de Ciencias leian ensayos de Bacon • Los estudios experimentales siempre están tras los resultados medibles. Esto es realizado, principalmente, por los científicos. • No dejes tus cosas en ese lugar: en ese lugar no se puede confiar en la gente. • Miguel Grau destacó en la lucha maritima contra Chile. Nuestro gran héroe es, sin duda, el hombre del milenio para nosotros.

answer:Miguel Grau destacó en la lucha marítima contra Chile. Nuestro gran héroe es, sin duda, el hombre del milenio para nosotros.

question:¿Cuál de las siguientes alternativas podría ser una tesis? Elegir la correcta • La aplicación de la eutanasia en el Perú. • La salud mental que es estigmatizada en nuestro país. • ¿Deberían ser saludables los alimentos transgénicos? • Es urgente imponer penas más drásticas contra los vendedores de animales.

answer:La salud mental que es estigmatizada en nuestro país.

question:how to write web service that process csv files

answer:To write a web service that processes CSV files, you can follow these steps: 1. Choose a programming language and framework: Decide on the programming language you want to use for writing the web service. Some popular choices are Python with Flask or Django, Node.js with Express, or Java with Spring. 2. Set up your environment: Install the necessary tools and dependencies for your chosen programming language and framework. 3. Create the web service project: Initialize a new project using your chosen framework. This will create the basic structure for your web service. 4. Define API endpoints: Decide on the endpoints you want to expose for CSV file processing. For example, you might have an endpoint to upload a CSV file and another endpoint to fetch processed data from the CSV. 5. Handle file uploads: Implement an endpoint that allows clients to upload CSV files. Depending on your framework, you may need to handle file uploads differently. Most frameworks provide libraries or middleware to handle file uploads. 6. Process the CSV file: Implement logic to process the uploaded file. You can use libraries specific to your programming language for parsing CSV files. Iterate through the rows and extract the required data. 7. Store the processed data: Store the processed data in a database or any other storage mechanism according to your requirements. 8. Expose endpoints to retrieve the processed data: Implement an API endpoint to fetch the processed data stored from the CSV file. This could be done through pagination or filtering options, depending on the size of the data. 9. Error handling and validation: Handle and validate any errors that may occur during the file processing or data retrieval process. Return appropriate error messages and status codes. 10. Test and deploy: Test your web service to ensure it handles CSV files correctly. Once you're satisfied, deploy your web service on a web server or a cloud platform, making it accessible to users. Remember to consider security aspects of uploading and processing CSV files, such as file size limitations, input validation, and data sanitization to protect against any potential vulnerabilities.

question:мне нужно переделать этот текст под этот раздел 1.3 Процессуальные гарантии прав несовершеннолетних при расследовании по уголовным делам в отношении них и проблемы их реализации Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних характе- ризуется наличием комплекса дополни- тельных гарантий защиты прав и закон- ных интересов обвиняемых, подозревае- мых. Это объясняется, кроме прочего, необходимостью имплементации обще- признанных стандартов осуществления правосудия в национальную систему пра- ва, которая не оставила в стороне произ- водство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних [1]. Представляется, что наиболее значи- мым с точки зрения реализации базового права лица, привлекаемого к уголовной ответственности, является право на ква- лифицированную юридическую помощь, которое в нашем случае трансформирует- ся в обязанность следователя, дознавателя обеспечить участие защитника во всех случаях производства предварительного расследования в отношении несовершен- нолетнего (п. 2 ч. 1 ст. 51 УПК РФ). В этой связи, в специальной литературе дискутируется возможность привлечения в качестве защитника не только адвоката, но и иного лица. Так, часть процессуали- стов категорически возражает против наличия даже потенциальной возможно- сти привлечения непрофессионального защитника для оказания юридической помощи несовершеннолетнему как наря- ду с адвокатом, так и вместо него в про- изводстве у мирового судьи [2, c. 59]. Ещё более категоричным является утвержде- ние о необходимости учёта специализа- ции адвоката при его допуске в уголов- ный процесс в качестве защитника несо- вершеннолетнего [3, c. 26]. Иной подход обосновывается тезисом о том, что каче- ство оказываемой помощи зависит не от профессиональной принадлежности лица, а от его знаний, умений и практических навыков [4, c. 75]. Полагаем, что при ре- шении поставленного вопроса необходи- мо отталкиваться от того факта, что зако- нодатель указывает на адвоката как един- ственно возможного защитника на этапе досудебного производства, что дополни- тельно подчёркивается как применитель- но к несовершеннолетним, так и к иным обвиняемым, подозреваемым в п. 10 По- становления Пленума Верховного Суда РФ от 30 июня 2015 г. № 29 [5], а также неоднократно констатировано Конститу- ционным Судом РФ, позиция которого заключается в том, что оказание неквали- фицированной юридической помощи противоречит задачам правосудия и обя- занности государства обеспечить право- вую поддержку лицу, привлекаемому к уголовной ответственности, независимо от его возраста, социального и имуще- ственного положения, а также иных кри- териев [6]. Анализ правоприменительной практики позволяет утверждать, что в це- лом право на защиту предоставляется несовершеннолетнему обвиняемому (по- дозреваемому) в надлежащем объёме, и его реализация гарантируется следовате- лем, дознавателем. По изученным мате- риалам уголовных дел во всех случаях защитник допускался в уголовный про- цесс в соответствии с требованиями ч. 3 ст. 49 УПК РФ с момента: вынесения по- становления о привлечении несовершен- нолетнего в качестве обвиняемого либо возбуждения в отношении него уголовно- го дела; его фактического задержания в качестве подозреваемого; начала осу- ществления иных мер процессуального принуждения или иных процессуальных действий, затрагивающих права и свободы несовершеннолетнего, включая случаи про- ведения проверки сообщения о преступле- нии, то есть фактически до придания несо- вершеннолетнему процессуального статуса подозреваемого, обвиняемого. Наиболее значимой формой оказания несовершеннолетнему квалифицирован- ной юридической помощи является уча- стие адвоката-защитника в производстве следственных действий. Изучение 43 ма- териалов уголовных дел показало, что та- ковыми являются преимущественно до- просы несовершеннолетних подозревае- мых, обвиняемых, а также очные ставки, опознания и проверки показаний на ме- сте. В ходе производства указанных след- ственных действий защитники реагирова- ли на нарушения прав подозреваемых, отводили вопросы следователя, которые, по их мнению, могли ухудшить процессу- альную позицию подзащитного, а также оказывали на него эмоциональное и пси- хическое воздействие, что нашло отраже- ние в протоколах производства след- ственных действий. Следует также отметить, что законо- датель существенным образом расширил возможности стороны защиты по участию в доказывании, указав на обязательность удовлетворения соответствующих хода- тайств о приобщении к материалам уго- ловного дела предметов и документов, которые имеют доказательственное зна- чение, а также заключений специалистов, полученных в ходе исследований, иници- ированных стороной защиты (ч. 2.2 ст. 159 УПК РФ). Дополнительной гарантией защиты интересов несовершеннолетнего является участие в уголовном процессе его закон- ного представителя, в качестве которого в соответствии с п. 12 ст. 5 УПК РФ при- влекаются родители, усыновители, опе- куны или попечители несовершеннолет- него подозреваемого, обвиняемого, пред- ставители учреждений или организаций, на попечении которых он находится, ор- ганы опеки и попечительства. Участие названных лиц в производстве по уголов- ному делу в данном случае является им- перативным предписанием законодателя и не зависит от волеизъявления как долж- ностного лица, ведущего предварительное расследование, так и самого несовершен- нолетнего обвиняемого, подозреваемого. Тем не менее в соответствии с ч. 4 ст. 426 УПК РФ должностному лицу предостав- лено право отстранить законного пред- ставителя от участия в уголовном деле, если имеются основания полагать, что его действия наносят ущерб интересам несо- вершеннолетнего подозреваемого, обви- няемого. В этом случае к участию в уго- ловном деле допускается другой закон- ный представитель несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, что актуа- лизирует вопрос о перечне таковых, по- скольку сопоставление положений ч. 1 ст. 437 УПК РФ (привлечение законных представителей к производству о приме- нении принудительных мер медицинского характера) и ст. 48 УПК РФ позволяет констатировать несовпадение соответ- ствующих перечней. В первом случае он шире, поскольку в качестве законных представителей допускаются близкие родственники, в число которых входят супруг, супруга, родители, дети, усыно- вители, усыновленные, родные братья и родные сестры, дедушка, бабушка, внуки (п. 3 ст. 5 УПК РФ). Следовательно, исхо- дя из положений ст. 437 УПК РФ, в число законных представителей несовершенно- летнего обвиняемого, подозреваемого входят родные братья и сестры, дедушка и бабушка. Возникает вопрос: кого следу- ет привлекать в качестве законного пред- ставителя при реализации положений ч. 4 ст. 426 УПК РФ? Следуя буквальному толкованию закона, можно констатиро- вать, что в соответствии с п. 12 ст. 5 УПК РФ привлекать следует орган опеки и по- печительства, однако, по справедливому замечанию Г.Н. Смирновой, это идёт вразрез с интересами несовершеннолетнего, поскольку представители публичных орга- нов безразличны к его судьбе, в отличие от близких родственников [3, c. 28]. О справед- ливости данного тезиса свидетельствует и эмпирический анализ. Так, из 43 материа- лов уголовных дел в 8 случаях представи- тели органа опеки и попечительства были привлечены в качестве законных предста- вителей несовершеннолетнего и в 3 из них заявили ходатайства о рассмотрении уголовного дела в судебном заседании без их участия. В специальной литературе по данному вопросу нет единства мнений. Так, например, Р.И. Зайнуллин указывает на необходимость решения вопроса о представительстве при помощи семейно- го соглашения, а при невозможности та- кового выбор законного представителя должен быть предоставлен самому несо- вершеннолетнему обвиняемому, подозре- ваемому [7, c. 4]. Аналогичной точки зре- ния придерживается и А.А. Андрейкин, указывая применительно к несовершенно- летнему потерпевшему, что его заинтересо- ванность в исходе уголовного дела позволя- ет наиболее эффективно решить вопрос о законном представителе [8, c. 44]. Полагаем, что в данном случае справедливы и доводы тех процессуалистов, которые указывают на этические пороки подобного подхода, когда подросток легально вынужден де- лать выбор, например, между отцом и ма- терью, в то время как во главу угла необ- ходимо ставить не личные отношения, а эффективность деятельности по защите интересов несовершеннолетнего [9, c. 49]. Думается, что при решении данного во- проса необходимо исходить из следую- щего. Во-первых, законный представи- тель в условиях обязательного участия защитника оказывает несовершеннолет- нему не юридическую, а, скорее, мораль- но-психологическую помощь, что пред- полагает наличие между ними неких до- верительных отношений. Во-вторых, он обязан действовать в интересах несовер- шеннолетнего, о чём с очевидностью сви- детельствуют приведённые выше поло- жения ч. 4 ст. 426 УПК РФ. В-третьих, законный представитель наделён широ- ким комплексом прав, который совместно с правами, предоставляемыми защитнику, позволяет оптимальным образом гаранти- ровать защиту интересов несовершенно- летнего. В этой связи представляется, что если будет установлено наличие благопо- лучных условий жизни и воспитания несовершеннолетнего, что является со- ставным элементом предмета доказыва- ния, то право выбора законного предста- вителя должно быть предоставлено семье с учётом мнения подростка. Если же си- туация обратная, то выбор законного представителя должен оставаться в ком- петенции следователя, который собирает информацию о внутрисемейных отноше- ниях не только от заинтересованных лиц, но и от соседей, педагогов, инспекторов по делам несовершеннолетних и т.д. В этой связи полагаем, что перечень лиц, которые могут быть законными представителями несовершеннолетнего обвиняемого, подозреваемого, необходи- мо расширить, включив в него, помимо лиц, указанных в п. 12 ст. 5 УПК РФ: – иных, кроме родителей, близких род- ственников несовершеннолетнего (родных братьев и родных сестер, дедушку, бабушку); – близких лиц несовершеннолетнего, здоровье и благополучие которого дороги им, в силу сложившихся личных отношений. В соответствии с ч. 2 ст. 426 УПК РФ в досудебном производстве законный представитель обвиняемого, подозревае- мого наделяется определёнными правами: знать, в чём подозревается или обвиняет- ся несовершеннолетний; присутствовать при предъявлении обвинения; участво- вать в допросе несовершеннолетнего по- дозреваемого, обвиняемого, а также с разрешения следователя – в иных след- ственных действиях, производимых с его участием и участием защитника; знако- миться с протоколами следственных дей- ствий, в которых он принимал участие, и делать письменные замечания о правиль- ности и полноте сделанных в них записей; заявлять ходатайства и отводы, приносить жалобы на действия (бездействие) и ре- шения дознавателя, следователя, проку- рора; представлять доказательства; по окончании предварительного расследова- ния знакомиться со всеми материалами уголовного дела, выписывать из него лю- бые сведения и в любом объёме. Анализ совокупности норм уголовно- процессуального закона, регламентиру- ющих особенности производства предва- рительного расследования по уголовным делам в отношении несовершеннолетних, позволяет констатировать наличие опре- делённых сложностей в реализации неко- торых из названных прав законного пред- ставителя. Так, не вызывает сомнений обоснованность наличия права знать о сущности предъявленного несовершенно- летнему обвинения либо подозрения. Од- нако механизм его реализации законом фактически не предусмотрен. Так, в дей- ствующей редакции ч. 1 ст. 426 УПК РФ законный представитель может быть до- пущен в процесс только с момента перво- го допроса несовершеннолетнего в каче- стве подозреваемого или обвиняемого, тогда же ему и разъясняются приведён- ные выше права. Соответственно о сущ- ности подозрения или обвинения закон- ный представитель может узнать уже в ходе производства допроса, но никак не раньше. Аналогичные проблемы возни- кают и при реализации права законного представителя присутствовать при предъ- явлении обвинения, поскольку первый допрос несовершеннолетнего в качестве обвиняемого следует за процедурой предъявления обвинения, а не предше- ствует ей. Полагаем, что указанные про- тиворечия были бы сняты при изменении момента допуска законного представите- ля к участию в производстве по уголов- ному делу. На наш взгляд, таковой дол- жен быть зависим не от производства следственного действия, а от придания несовершеннолетнему процессуального статуса подозреваемого или обвиняемого, что позволяет провести аналогию с до- пуском в уголовный процесс защитника при наличии у названных субъектов идентичной функции, выполняемой в разных формах, – защиты законных прав и интересов несовершеннолетнего. В этой связи предлагаем изложить ч. 1 ст. 426 УПК РФ в следующей редакции: «Закон- ные представители несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого допускают- ся к участию в уголовном деле на основа- нии постановления следователя, дознава- теля с момента вынесения постановления о привлечении несовершеннолетнего в качестве обвиняемого либо с момента наделения его статусом подозреваемого в соответствии с положениями части 1 ста- тьи 46 настоящего Кодекса. При допуске к участию в уголовном деле им разъяс- няются права, предусмотренные частью второй настоящей статьи». Возрастные особенности подозревае- мых, обвиняемых в рассматриваемых случаях требуют использования специ- альных познаний, что реализуется по- средством привлечения педагога или пси- холога к допросу несовершеннолетнего. В соответствии с п. 9 Постановления Пле- нума Верховного Суда РФ указанные ли- ца в обязательном порядке привлекаются к производству допроса несовершенно- летнего в возрасте от 14 до 16 лет, а в возрасте от 16 до 18 лет – при условии, что он страдает психическим расстрой- ством или отстаёт в психическом разви- тии [10]. Процессуальным последствием неисполнения предписания ст. 425 УПК РФ является отсутствие доказательствен- ного значения показаний, полученных у несовершеннолетнего (ч. 2 ст. 75 УПК РФ). Говоря об участии педагога и психо- лога в производстве допроса несовершен- нолетнего, нельзя обойти вниманием не- определённость процессуального статуса указанных лиц. Следуя логике законода- теля, можно предположить, что они вво- дятся в уголовный процесс в качестве специалистов и соответственно обладают всей совокупностью прав и обязанностей, предусмотренных ст. 58 УПК РФ. Однако в соответствии с ч. 5 ст. 425 УПК РФ пе- дагог и психолог наделены ограниченным количеством прав, связанных непосред- ственно с производством допроса: с раз- решения следователя, дознавателя зада- вать вопросы несовершеннолетнему по- дозреваемому, обвиняемому; по оконча- нии допроса знакомиться с протоколом допроса и делать письменные замечания о правильности и полноте сделанных в нём записей. За пределами процессуального статуса названных лиц остаются такие права специалиста, как право отказаться от участия в производстве по уголовному делу, если он не обладает соответствую- щими специальными знаниями; прино- сить жалобы на действия (бездействие) и решения дознавателя, начальника подраз- деления дознания, начальника органа до- знания, органа дознания, следователя, прокурора и суда, ограничивающие его права (ч. 3 ст. 58 УПК РФ). Полагаем, что процессуальное положение педагога и психолога нуждается в совершенствова- нии не только с точки зрения общей логи- ки конструирования статуса лиц, содей- ствующих производству по уголовному делу, но и с позиций наметившейся тен- денции к расширению пределов их уча- стия в производстве по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Такое участие носит характер пилотного проек- та и характеризуется сопровождением уголовного дела с момента его возбужде- ния и до проведения реабилитационных мероприятий [11]. В этой связи предлага- ем изложить ч. 5 ст. 425 УПК РФ в сле- дующей редакции: «Педагог и (или) пси- холог в ходе производства допроса несо- вершеннолетнего реализуют права, предусмотренные частью 3 статьи 58 настоящего Кодекса». Специфика предва- рительного расследования при вовлече- нии в судопроизводство несовершенно- летнего предполагает особый режим про- изводства следственных действий. Это касается не только несовершеннолетних обвиняемых, подозреваемых, но и потер- певших и свидетелей. Равенство прав сторон, декларируемое в качестве состав- ного элемента принципа состязательности (ч. 4 ст. 15 УПК РФ), на наш взгляд, предполагает, равенство процессуальных гарантий, предоставляемых всем несо- вершеннолетним, независимо от их фак- тического процессуального статуса. Сравнительный анализ положений ст. 191 УПК РФ и ст. 425 УПК РФ позволяет вы- делить общие гарантии прав и законных ин- тересов несовершеннолетних потерпевших, свидетелей, подозреваемых и обвиняемых при производстве допроса, а именно: – ограничение продолжительности названного следственного действия для возрастной группы от 14 до 18 лет 2 ча- сами без перерыва и общей длительно- стью в течение дня не более 4 часов; – участие педагога и психолога, кото- рое в названных выше случаях является обязательным; – наличие у законного представителя права присутствовать при производстве следственного действия с участием несо- вершеннолетнего. Вместе с тем имеются и существен- ные, на наш взгляд, отличия, которые не оправданы наличием у несовершеннолет- него статуса обвиняемого (подозреваемо- го). Так, если несовершеннолетний явля- ется потерпевшим и свидетелем, то осо- бый режим производства следственных действий распространяется не только на допрос, но и на иные вербальные дей- ствия – очную ставку, опознание и про- верку показаний. Для подозреваемого, обвиняемого речь в ст. 425 УПК РФ идёт только о производстве допроса. Кроме того, в соответствии с ч. 5 ст. 191 УПК РФ в ходе производства следственных действий с участием несовершеннолетне- го потерпевшего или свидетеля обяза- тельно применение видеозаписи или ки- носъемки, материалы которых хранятся при уголовном деле. Исключение состав- ляют случаи, когда несовершеннолетний потерпевший или свидетель либо его за- конный представитель против этого воз- ражают. Полагаем, что подобный подход законодателя позволяет суду более эф- фективно оценить допустимость резуль- татов названных следственных действий, в том числе и с позиций соблюдения прав и законных интересов несовершеннолет- него. В этой связи было бы целесообразно распространить положения ч. 5 ст. 191 УПК РФ и на производство допроса, оч- ной ставки, опознания и проверки показа- ний, проводимых с участием несовер- шеннолетнего подозреваемого, обвиняе- мого. Предлагаем скорректировать ч. 6 ст. 425 УПК РФ следующим образом: «Порядок, установленный настоящей ста- тьей, а также частью 5 статьи 191 насто- ящего Кодекса распространяется и на проведение очной ставки, опознания, проверки показаний несовершеннолетне- го обвиняемого, подозреваемого, подсу- димого». И наконец, самостоятельной проблемой производства предварительно- го расследования является применение к несовершеннолетним мер процессуально- го принуждения. Положения ст. 423 УПК РФ не содержат специальных правил, обособляющих данную категорию обви- няемых, подозреваемых, указывая лишь на тот факт, что при решении вопроса об избрании меры пресечения к несовер- шеннолетнему подозреваемому, обвиняе- мому в каждом случае должна обсуж- даться возможность отдачи его под при- смотр в порядке, предусмотренном ст. 105 УПК РФ. По мнению Г.П. Хими- чевой, это свидетельствует о том, что не всегда возможно «в должной мере учесть баланс между правами несовершеннолет- них и целями уголовного судопроизвод- ства» [12, c. 20], в качестве которых в данном случае выступают обеспечение нормального хода процесса путём пресе- чения и предотвращения дальнейшей про- тивоправной деятельности обвиняемого (подозреваемого), который может скрыться от дознания, следствия или суда, продол- жить преступную деятельность, воспрепят- ствовать производству по уголовному делу, а также обеспечение исполнения приговора или возможной выдачи лица. Избрание той или иной меры пресече- ния из обозначенного в законе перечня осуществляется лицом, ведущим произ- водство по уголовному делу (ч. 1 ст. 97 УПК РФ), при этом специального перечня мер, подлежащих применению к несо- вершеннолетним, в УПК РФ не содер- жится. Дифференцированный подход в данном случае обеспечивается наличием в ст. 99 УПК РФ обстоятельств, учитыва- емых при избрании меры пресечения, в числе которых тяжесть преступления, сведения о личности подозреваемого или обвиняемого, его возраст, состояние здо- ровья, семейное положение, род занятий и другие обстоятельства. Соответствую- щие особенности применительно к несо- вершеннолетним, естественно, связаны с возрастом, что предопределяет необхо- димость учёта уровня эмоциональной, духовной и интеллектуальной зрелости обвиняемого, подозреваемого. В учебной литературе неоднократно указывалось, что оценка названных обстоятельств осу- ществляется дознавателем, следователем исходя из имеющихся данных об эмоцио- нальном состоянии подростка, уровне его возбудимости, степени социализации, пове- денческих реакциях на оценку его поведе- ния окружающими и т.д. [13, c. 316–318]. Как показывает анализ правопримени- тельной практики, наиболее востребован- ными мерами пресечения, применяемыми в отношении несовершеннолетних, явля- ются подписка о невыезде и заключение под стражу [14]. На наш взгляд, это объ- ясняется наличием отлаженного механиз- ма реализации названных мер и формаль- ных критериев ограничения свободы под- ростка в рамках досудебного производ- ства. Так, заключение под стражу приме- няется при наличии следующих условий: – совершение несовершеннолетним тяж- кого или особо тяжкого преступления (ч. 2 ст. 108 УПК РФ), а в исключительных слу- чаях – преступления средней тяжести; – невозможность применения заклю- чения под стражу в отношении несовер- шеннолетнего, не достигшего 16 лет, по- дозреваемого или обвиняемого в совер- шении преступления средней тяжести впервые (ч. 6 ст. 88 УК РФ), а также в от- ношении лица, подозреваемого или обви- няемого в совершении преступления не- большой тяжести, которое совершено им в возрасте до 18 лет (п. 6 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 1 фев- раля 2011 г. № 1 «О судебной практике применения законодательства, регулирую- щего особенности уголовной ответственно- сти и наказания несовершеннолетних»); – необходимость изменения меры пресе- чения в виде заключения под стражу на более мягкую при выявлении у подозреваемого или обвиняемого в совершении преступления тяжёлого заболевания, препятствующего его содержанию под стражей и удостоверенного медицинским заключением, вынесенным по результатам медицинского освидетельство- вания (ч. 1.1 ст. 110 УПК РФ). Как уже было отмечено, специальной мерой пресечения, применяемой в отно- шении несовершеннолетних, является от- дача под присмотр либо родителям, опе- кунам, попечителям или другим заслужи- вающим доверия лицам, либо должност- ным лицам специализированного детско- го учреждения, в котором он находится. В обязанность названным лицам вменяется обеспечение надлежащего поведения подростка, который в соответствии с об- щими условиями применения мер пресе- чения не должен покидать постоянное или временное место жительства без раз- решения дознавателя, следователя или суда; обязан в назначенный срок являться по вызовам в органы уголовной юстиции; не должен препятствовать производству по уголовному делу. Определяющим при выборе меры пресечения, предусмотрен- ной ст. 105 УПК РФ, является наличие у родителей, усыновителей, опекунов, по- печителей или других заслуживающих доверия лиц реальной возможности обес- печить присмотр и надлежащее поведение подростка. Заметим, что, в отличие от иной специальной меры пресечения – наблюдения командования воинской ча- сти, отдача несовершеннолетнего под присмотр осуществляется без учёта его волеизъявления. Это представляется определённым пробелом в законе, по- скольку несовершеннолетний по различ- ным причинам может возражать против отдачи его под присмотр конкретного ли- ца, что не может не отразиться на его дальнейшем поведении, а также суще- ственным образом нивелирует воспита- тельный эффект от применения рассмат- риваемой меры. Представляется, что ст. 105 УПК РФ необходимо дополнить ч. 1.1 следующего содержания: «Избра- ние присмотра в качестве меры пресече- ния допускается с согласия несовершен- нолетнего подозреваемого, обвиняемого». Все перечисленные особенности досу- дебного производства по уголовным де- лам в отношении несовершеннолетних реализуются в условиях выделения уго- ловного дела в отношении него в отдель- ное производство при условии, что это не отразится на всесторонности и объектив- ности предварительного расследования и разрешения уголовного дела (ст. 154, 422 УПК РФ). Кроме того, законодатель предусматривает специальную форму окончания досудебного производства – вынесение постановления о прекращении уголовного преследования и возбуждении перед судом ходатайства о применении к несовершеннолетнему обвиняемому при- нудительной меры воспитательного воз- действия (ч. 1 ст. 427 УПК РФ). Она явля- ется альтернативой уголовному преследо- ванию и возможна при наличии двух условий: совершение несовершеннолет- ним преступления небольшой или сред- ней тяжести впервые, а также установле- ние в ходе расследования возможности исправления несовершеннолетнего обви- няемого без применения наказания.

answer:Раздел 1.3. Процессуальные гарантии прав несовершеннолетних при расследовании по уголовным делам в отношении них и проблемы их реализации Обеспечение процессуальных гарантий для несовершеннолетних, участвующих в уголовном процессе, является неотъемлемой частью расследования уголовных дел, касающихся этой категории лиц. Законодательные основы, регулирующие правовой статус несовершеннолетних в процессе предварительного следствия, включают целый ряд дополнительных мер по защите их прав, которые специально адаптированы к их возрастным особенностям и уровню психологического развития. Ключевым аспектом эффективной защиты прав несовершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого является его право на квалифицированную юридическую помощь. В соответствии с законодательством, следователь и дознаватель обязаны обеспечить участие защитника в процессуальных действиях, начиная с момента приобщения подозреваемого к уголовному делу. Процессуальное законодательство предусматривает участие в уголовном процессе не только профессиональных адвокатов, но и возможность привлекать других лиц в качестве защитников. Однако данная возможность вызывает дискуссии в специализированной литературе и среди практикующих специалистов по причине риска некачественного оказания правовой помощи. Решение данной проблемы во многом зависит от понимания роли защитника в уголовном процессе в отношении несовершеннолетних, который должен как обеспечивать правовую поддержку, так и придерживаться этических и психологических принципов работы с подростками. На практике осуществление права на защиту в большинстве случаев проводится должным образом, однако сложности на пути реализации данного права все же имеют место быть. Подозреваемые и обвиняемые несовершеннолетние зачастую представлены в уголовном процессе квалифицированными защитниками, которые активно участвуют в следственных действиях и отстаивают интересы своих подзащитных. Разнообразие действующих процедур, предназначенных для обеспечения защиты интересов несовершеннолетнего, включает в себя также право представителя закона быть присутствующим в процессе следственных и судебных действий. Участие законных представителей несовершеннолетних в уголовном процессе – это обязательный элемент обеспечения их прав, который однако также нуждается в уточнении с точки зрения определения круга лиц, уполномоченных осуществлять такое представительство. На заключительных этапах досудебного производства существует возможность прекращения уголовного преследования несовершеннолетнего с инициацией применения воспитательных мер влияния, что отражает стремление законодателя использовать альтернативные, социально ориентированные подходы к несовершеннолетним правонарушителям.

Released under the MIT License.

has loaded